Matemàticas

¿Qué he hecho?
en primer lugar hemos llevado  deberes a casa para hacer y yo no lo hice por que no lo entendia muy bien y luego en clase nos dio los deberes para hacer en geogebra es de la pagina 5 Pg 171
10 pg 173
17 pg 175
23 y 29 pg 177 para mirarlo en geogebra.

¿Cómo lo he hecho?
en primer lugar los deberes de casa no lo hice por que no lo entendia tambien he tenido dificultades con geogebra porque en mi casa no podia hacer lo en mi ordenador no me salia entonces tenia que terminarlo en casa.

¿Qué he aprendido?
he aprendido ha utilizar geogebra como son las funciones y tambien ha diferenciar lo del cuaderno  

¿Cómo lo he aprendido?
lo he aprendido enceyandome una compañera como ce hacia los x al cuadrados 



¿Qué es lo que más me ha costado?
lo que mas me ha costado ha cido el de cuaderno por eso no lo tenia hecho




¿De volver a repetirlo que cambiaría?
canbiaria el de cuadernos y hacerlo en geogebra 

Flamenco

2.- Explica brevemente la definición y evolución del flamenco como género.

El flamenco es un género musical  con un gran contenido estético que le impregna de una gran personalidad diferenciadora del resto de las músicas que pueblan el mundo musical.
El flamenco es el resultado de la fusión de la música vocal, el arte de la danza y el acompañamiento musical, denominados respectivamente cante, baile y toque.

• Cante
• Toque
• Baile

 
3.- Nombra 3 artistas y 3 obras famosas de la historia del flamenco (puedes insertar algún vídeo de ejemplo) 

1 Alfredo Abalos. Su musica se llama. Mi flor de chacarera 

2 Los hermanos Toledo.Su musica se llama.La telesita  

3 Mercedes sosa. Su musica se llama. El viento duende 

4.- ¿Qué y cómo has aprendido sobre el flamenco? (cuenta las actividades que hemos hecho y lo que has aprendido con ellas. 10 líneas)
Inserta el vídeo del proyecto
Lo aprendido  en el cole yo no sabia como era  eso y en el cole algunos de mis comparas sabia y lo dijeron y hay supe mas cosa del flamenco. También hemos hecho una actividad en clase de música de resumir los cuadros que había en el pasillo del cole y de ese resumen hacer una mapa mental de lo que has sacado del flamenco y dibujar en la mapa mental.    

Infograía

¿Qué he hecho?
He hecho mi pate del trabajo a mi me toco. Funciones y la Continuidades y busque en el libro para ver como iba eso y lo apunte también hemos quedado paula alvaro y yo para hacer la infografía para terminarlos   
¿Cómo lo he hecho?
Lo he hecho con la ayuda de mi compañera/os para hacer el vídeo y para practicar para mejorar el vídeo por si hay algún erro para corregirlo
¿Qué he aprendido?
He aprendo que para hacer un trabajo tienes que preparártelo muy bien para que te salga bien y también aprendí que tienes que hacer lo que diga el profesor y hacerlo como el lo quiere.  
¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido con la ayuda de mi compañera/os me explicaron lo que eran decreciente, creciente, máximo y mínimo para que yo pudiera explicar bien en el video. 
¿Qué es lo que más me ha costado?
Lo que mas me ha costa a sido al hacer el vídeo y explicarlo con mis propias palabras y eso es lo que mas me ha costado  
¿Salió como esperaba?
Al principio   no por que el vídeo lo tuve que repetir varias veces por que no me salía bien y lo repeti varias veces y al final me salio solo que no tenia sonido y lo hice gravando solo la vos
De volver a hacerlo ¿qué cambiaría?
No cambiaria nada.